La educación en diversidad aún plantea importantes retos en España. A pesar de los avances legislativos, persisten barreras significativas para el colectivo LGTBI+, especialmente para personas trans y no binarias. Un informe revela que la aplicación de políticas inclusivas en los centros educativos es desigual. Más del 60% de los jóvenes del colectivo solo se sienten visibles con amistades cercanas, y un 40% afirma no haber podido expresarse tal como es durante su etapa educativa. Aunque un alto porcentaje alcanza estudios superiores, persisten desigualdades: casi un 6% de las personas no binarias no ha completado estudios y un 21% de los hombres trans no superó la primaria. El análisis territorial muestra un panorama diverso y contradictorio, con comunidades que han avanzado y otras que han retrocedido en la aplicación de leyes. Se concluye que no basta con tener protocolos, sino que es necesario garantizar que cada centro educativo aplique medidas concretas para que el alumnado LGTBI+ se sienta seguro, respetado y visible cada día. Fuente de la noticia original: https://www.infobae.com/espana/2025/09/11/la-educacion-en-diversidad-sigue-siendo-una-asignatura-pendiente-mas-del-60-de-jovenes-lgtbi-solo-se-sienten-visibles-con-amigos/ #educación #diversidad #sigue #siendo #asignatura #pendiente: #más #jóvenes #lgtbi #solo #sienten #visibles #amigos #noticiasgay #lgbtq #orgullolgbt #comunidadgay #actualidadlgbt #diversidad #podcastlgbt #podcastespañol #podcastespaña

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